人工智能專業(yè)是中國高校人才計劃設(shè)立的專業(yè)，旨在培養(yǎng)中國人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才，推動人工智能一級學(xué)科建設(shè)。2018年4月，教育部在研究制定《高等學(xué)校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動計劃》，并研究設(shè)立人工智能專業(yè)，進一步完善中國高校人工智能學(xué)科體系。
    ICT人才是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要基石。高校作為ICT人才的主要供應(yīng)者，面臨諸多挑戰(zhàn)：人才供給量無法滿足市場需求，學(xué)生所學(xué)與產(chǎn)業(yè)所需也存在一定差距。為解決這些問題，2017 年國務(wù)院正式發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，要求高校、企業(yè)深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，逐步提高行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)程度，健全多元化辦學(xué)體制，全面推行校企協(xié)同育人。產(chǎn)教融合，已成為ICT 行業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢。
    轉(zhuǎn)折點與重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院于2020年12月共同建設(shè)人工智能專業(yè)，在方案設(shè)計、專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)方面提供了完整的解決方案。我司也將繼續(xù)發(fā)揮在教育科技領(lǐng)域的積累和專業(yè)服務(wù)能力，協(xié)助各個院校專業(yè)建設(shè)和創(chuàng)新型ICT人才培養(yǎng)等領(lǐng)域做精做實，為區(qū)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實的人才支撐。