高校合作 CLASSIC CASE——PROOF BY ACTUAL COMBAT
一、培養(yǎng)目標(biāo):大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用與工程技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)合型高級技術(shù)人才。畢業(yè)生具有信息科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)所需要的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)編碼、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識,熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析、傳輸與應(yīng)用等技術(shù),具備大數(shù)據(jù)工程項目的系統(tǒng)集成能力、應(yīng)用軟件設(shè)計和開發(fā)能力,具有一定的大數(shù)據(jù)技術(shù)行業(yè)應(yīng)用能力。畢業(yè)后能從事各行業(yè)大數(shù)據(jù)分析、處理、服務(wù)、開發(fā)和利用工作,大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成與管理維護(hù)等各方面工作。
二、培養(yǎng)方案:以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以工程實際為背景、以工程技術(shù)為主線,構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
三、課程體系建設(shè):以崗位矩陣為基礎(chǔ),依據(jù)能力素質(zhì)模型和培養(yǎng)路線圖,結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢資源設(shè)計專業(yè)課程體系。
(1)產(chǎn)業(yè)需求、崗位矩陣、能力素質(zhì)模型
大數(shù)據(jù)崗位分析
(2)大數(shù)據(jù)崗位能力素質(zhì)模型
大數(shù)據(jù)崗位能力素質(zhì)模型
(3)課程體系建設(shè)
大數(shù)據(jù)課程體系建設(shè)
大數(shù)據(jù)行業(yè)需求為導(dǎo)向、以工程實踐為背景、以教學(xué)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)、以能力培養(yǎng)為主線所構(gòu)建的課程體系,共計有40門課程,其中基礎(chǔ)課程10門、核心課程20門、實訓(xùn)實戰(zhàn)課程10門,PPT 200個,視頻100個,實驗300個,其中實訓(xùn)實戰(zhàn)課程配備不低于1000萬條數(shù)據(jù)。
大數(shù)據(jù)課程資源
大數(shù)據(jù)課程資源
課程體系以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以崗位素質(zhì)培養(yǎng)為主線,匹配院校教學(xué)規(guī)范,每門課程針對教學(xué)需求提供了豐富的教學(xué)資源,包括教程、PPT、代碼、視頻和實訓(xùn)虛擬機(jī)等內(nèi)容。老師可輕松完成各門課程的備課和教學(xué),學(xué)生基于平臺可實現(xiàn)不受空間和時間制約的自主學(xué)習(xí)。
大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容
除核心專業(yè)課程外,轉(zhuǎn)折點以實際大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)為基礎(chǔ),以行業(yè)實際應(yīng)用案例為原型設(shè)計了大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)課程。剖析講解行業(yè)級大數(shù)據(jù)平臺核心技術(shù)細(xì)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生一步步實現(xiàn)行業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計,讓所學(xué)即為所用。
一、真實原型來源——這些企業(yè)都在用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析用戶需求處理解決方案
大數(shù)據(jù)企業(yè)
二、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)設(shè)計——體現(xiàn)支撐企業(yè)數(shù)據(jù)采集、清洗聚合、處理分析、運營決策所需的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)設(shè)計
大數(shù)據(jù)系統(tǒng)設(shè)計
三、課程成果展示——一個真正的大數(shù)據(jù)系統(tǒng),一個可支撐企業(yè)決策的大數(shù)據(jù)可視化分析系統(tǒng)
大數(shù)據(jù)案例成果
大數(shù)據(jù)案例成果
四、實戰(zhàn)擬真系統(tǒng)——以行業(yè)優(yōu)秀產(chǎn)品為原型,設(shè)計課程的業(yè)務(wù)模擬系統(tǒng),場景還原度超高
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)平臺
五、課程目錄——超400頁的篇幅,超100課時的實驗,手把手帶你玩轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計
大數(shù)據(jù)課程目錄
大數(shù)據(jù)、信息安全、人工智能等新信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,人才極其匱乏,各個本科及職業(yè)院校紛紛開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)方向。但是,絕大多數(shù)院校因為師資和積累問題,在專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、辦學(xué)特色提煉、創(chuàng)新教學(xué)模式落地、師資團(tuán)隊建設(shè)、課程體系建設(shè)、實訓(xùn)條件建設(shè)等方面存在困難。
中高職及本科在大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)所遇到的困難
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)教學(xué)整體解決方案,包括:大數(shù)據(jù)服務(wù)器集群、大數(shù)據(jù)實訓(xùn)平臺、實訓(xùn)課程體系、行業(yè)實戰(zhàn)課程系統(tǒng)、行業(yè)數(shù)據(jù)等,系統(tǒng)性地解決大數(shù)據(jù)實訓(xùn)教學(xué)的痛點問題。
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室建設(shè)方案
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)一體機(jī)基于華為機(jī)架服務(wù)器調(diào)優(yōu)設(shè)計,是聚焦于大數(shù)據(jù)教育的軟硬件融合產(chǎn)品, 內(nèi)置企業(yè)級虛擬化管理系統(tǒng)和實驗實訓(xùn)教學(xué)信息化平臺,通過軟硬件結(jié)合調(diào)優(yōu)提升處理能力,可實現(xiàn)大量學(xué)生所需的各類實驗虛擬集群快速、高效、穩(wěn)定的交付,支持TB級海量數(shù)據(jù)的采集、存儲、處理、分析、挖掘和分析,支持班級、小組或個人所需計算和課程資源的按需分配。
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)一體機(jī)
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室空間設(shè)計及建成效果
大數(shù)據(jù)教學(xué)云平臺是一個開放式的課程平臺,除了唯眾的課程體系之外,老師可自主開發(fā)在線課程,支持Word、PPT、PDF、視頻等常見課件直接轉(zhuǎn)換成在線課程,從而讓老師很方便的將專業(yè)基礎(chǔ)課程遷移到平臺上,便于構(gòu)建完整的大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能專業(yè)課程體系。平臺內(nèi)置豐富的教學(xué)實訓(xùn)資源,將教學(xué)與實訓(xùn)完美集合,依托平臺打造最前沿的綜合一站式實踐基地。
大數(shù)據(jù)教學(xué)云平臺
大數(shù)據(jù)教學(xué)云平臺
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺集成虛擬化模版功能,內(nèi)置Hadoop、Spark、TensorFlow、Caffe等主流的大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能學(xué)習(xí)開發(fā)環(huán)境,可通過模版快速批量地為學(xué)生準(zhǔn)備好實訓(xùn)環(huán)境。支持多門大數(shù)據(jù)課程同時開展實訓(xùn),平臺可按課程自動準(zhǔn)備各個課程所需虛擬機(jī),學(xué)生登錄系統(tǒng)后可直接開展實訓(xùn)。
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺可支撐學(xué)校開展實訓(xùn)周、小學(xué)期、綜合課程設(shè)計等形式的項目實訓(xùn)教學(xué)活動,支持小組分工協(xié)作,可為每個項目小組按需分配一套虛擬服務(wù)器集群,集成Hadoop、HDFS、HBase、Hive、Spark等主流的大數(shù)據(jù)環(huán)境,可支撐多個大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)題目同時開展。
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院華為ICT學(xué)院|華為·唯眾大數(shù)據(jù)學(xué)院
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院華為ICT學(xué)院|華為·唯眾大數(shù)據(jù)學(xué)院案例
武漢城市職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室案例
湖北城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室案例
中職、高職還有本科,實訓(xùn)教學(xué)最關(guān)鍵的要素都是課程資源。唯眾以大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)課程、核心技術(shù)課程為基礎(chǔ),以大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)實際應(yīng)用案例為原型,遵照院校實訓(xùn)教學(xué)規(guī)范,開發(fā)了一系列的項目實訓(xùn)、課程設(shè)計課程資源,基本滿足各院校大數(shù)據(jù)實訓(xùn)教學(xué)需求。
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)和課程設(shè)計課程體系
大數(shù)據(jù)教學(xué)云平臺是一個開放式的課程平臺,除了唯眾的課程體系之外,老師可自主開發(fā)在線課程,支持Word、PPT、PDF、視頻等常見課件直接轉(zhuǎn)換成在線課程,從而讓老師很方便的將專業(yè)基礎(chǔ)課程遷移到平臺上,便于構(gòu)建完整的大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能專業(yè)課程體系。平臺內(nèi)置豐富的教學(xué)實訓(xùn)資源,將教學(xué)與實訓(xùn)完美集合,依托平臺打造最前沿的綜合一站式實踐基地。
大數(shù)據(jù)教學(xué)云平臺
大數(shù)據(jù)教學(xué)云平臺
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺集成虛擬化模版功能,內(nèi)置Hadoop、Spark、TensorFlow、Caffe等主流的大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能學(xué)習(xí)開發(fā)環(huán)境,可通過模版快速批量地為學(xué)生準(zhǔn)備好實訓(xùn)環(huán)境。支持多門大數(shù)據(jù)課程同時開展實訓(xùn),平臺可按課程自動準(zhǔn)備各個課程所需虛擬機(jī),學(xué)生登錄系統(tǒng)后可直接開展實訓(xùn)。
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺可支撐學(xué)校開展實訓(xùn)周、小學(xué)期、綜合課程設(shè)計等形式的項目實訓(xùn)教學(xué)活動,支持小組分工協(xié)作,可為每個項目小組按需分配一套虛擬服務(wù)器集群,集成Hadoop、HDFS、HBase、Hive、Spark等主流的大數(shù)據(jù)環(huán)境,可支撐多個大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)題目同時開展。
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺
【開放化管理的實訓(xùn)平臺】
大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)平臺是一個通用的項目實訓(xùn)管理系統(tǒng),根據(jù)客戶需求內(nèi)置大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能等實訓(xùn)實戰(zhàn)課程資源,包括教案、教程、PPT、課件、微課、實訓(xùn)指導(dǎo)書、配套材料等內(nèi)容。老師也可以將自己的Word、PPT、PDF、視頻等實訓(xùn)方案或課程資源上傳到平臺上,基于平臺開展項目實訓(xùn)教學(xué)。
大數(shù)據(jù)教學(xué)云平臺
【實訓(xùn)環(huán)境全覆蓋】
實訓(xùn)平臺支持自定義鏡像上傳,可滿足 QCOW2、QCOW2C、VDI、VMDK、IMG、TAR 等多種格式鏡像上傳及管理功能;支持 Windows7、Windows8、Windows10、Windows2008、Windows2012、CentOS、Redhat、Ubuntu 等主流操作系統(tǒng);方便學(xué)生對同一項目在不同系統(tǒng)上的兼容性、穩(wěn)定性、實用性進(jìn)行測試實訓(xùn)。
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)環(huán)境
【可視化界面集群部署】
可視化界面集群部署平臺,集群內(nèi)管理云主機(jī),提供高可用特性;物理機(jī)與平臺虛擬機(jī)在不同網(wǎng)段情況下互通,服務(wù)器可以連接外網(wǎng)情況下,云主機(jī)同樣可以連接外網(wǎng);拖拽式創(chuàng)建云主機(jī),網(wǎng)段;
大數(shù)據(jù)平臺部署
【在線提交實訓(xùn)報告】
平臺集成實訓(xùn)文檔在線閱讀和實訓(xùn)報告的布置、提交、批量下載、評分功能。學(xué)生以小組為單位在線提交實訓(xùn)報告,老師可在線評分和填寫評語。
大數(shù)據(jù)實訓(xùn)平臺實訓(xùn)報告
【支持校外導(dǎo)師共同教育】
支持學(xué)校實行學(xué)生培養(yǎng)雙導(dǎo)師制或企業(yè)師資入校制度,邀請企業(yè)導(dǎo)師來給學(xué)生上項目實訓(xùn)課程,特別是大數(shù)據(jù)、云計算等專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)課程。平臺支持多導(dǎo)師同時管理項目,每位導(dǎo)師都可以上傳項目資料、維護(hù)學(xué)生名單和小組成員、管理項目實訓(xùn)虛擬機(jī)、在線批閱實訓(xùn)報告、發(fā)布項目通知等。